Em Cena

Não é que eu discorde da importância da motivação na aprendizagem, mas discordo muito da perspectiva actualmente dominante em alguns círculos (e não estou a dizer que é o caso de ninguém aqui, porque não sei) de que essa motivação depende e deve depender sobretudo da actuação dos professores ou dos materiais utilizados. Sendo óbvia a [...]

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Em relação aos estilos cognitivos, categorizações como “reflexivos”, “impulsivos”, “introvertidos” ou “extrovertidos”, ou a distinção entre “independentes de campo” e “dependentes de campo”, e as respectivas descrições deixam-me sempre a pensar se a complexidade de comportamentos humanos e a variabilidade que se conhece em função dos contextos e das situações poderá ser assim arrumada de [...]

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