Capítulo 5 - Os Personal Learning Environments

No Capítulo 5, Os Personal Learning Environments, tentamos caracterizar este conceito multifacetado e complexo, a partir de várias conceptualizações diferentes em torno de noções como diversidade, autonomia, conectividade, abertura, aprendizagem formal e informal, perspectivas sobre conhecimento, poder e controlo por parte do aprendente. Contrastamos, em seguida, os VLEs (institucionais) e os PLEs (dos utilizadores), procurando identificar características e pontos fortes e fracos. Terminamos dando conta das experiências mais relevantes em termos da aplicação e utilização deste conceito de PLE.

Este capítulo subdivide-se em 4 pontos:

5.1. Origens e fundamentos

5.2. Definições, Características e Representações

5.3. Que articulação entre os VLEs/LMSs e os PLEs?

5.4. Operacionalizações